Dit onderzoek had als doel het opstellen van een adviesdocument voor Huis van Hilde over het opbouwen van een sterkere band met metaaldetectorzoekers. Om dit te bereiken werd de doelgroep onderzocht via literatuurstudie, enquêtes en interviews. Hieruit kwamen meerdere mogelijkheden naar voren om de …

This research publication is part of the book Creating empowering environments for people with dementia : addressing inclusive design from homes to cities. Summary of the whole book: This edited volume addresses the environments that exacerbate, exclude, and stigmatise those living with dementia to explore …

Objectives: Simulation is an important learning activity in nursing education. There is little knowledge about dialogue and communication between students and facilitators in a virtual simulation setting. The current study, conducted in Norway, explores the dialogic teaching approaches applied by facilitators …

very contact with packaging material can affect fingermarks, basically Locard’s exchange principle. Additional wrapping and stacking (multiple) of phones, can decrease the number of DP’s below the limit of identification, 12 DP’s. In conclusion, CSI officers should be aware of the possible effects of …

Jo-An Kamp is a lecturer and researcher at Fontys University of Applied Sciences in the Netherlands. She coaches ICT students in the fields of UX, research, (interactive) media, communication, (interaction) design, ethics and innovation. She does research on the impact of technology on humans and society. …

Webartikel binnen project Vitale medewerkers in de Achterhoek

Background In adolescents with non-pathological and pathological joint hypermobility, gait deviations have been associated with pain and fatigue. It remains unclear what distinguishes the non-pathological form of joint hypermobility (JH) from pathological forms (i.e. hypermobile Ehlers-Danlos syndrome …

Het Raamwerk docentcompetenties onderwijs met ict voor het hoger onderwijs, dat in 2021 is ontwikkeld in opdracht van de zone Docentprofessionalisering van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, beschrijft de relevante docentcompetenties bij het vormgeven van onderwijs dat maatwerk en flexibilisering …

Het Raamwerk docentcompetenties onderwijs met ict voor het hoger onderwijs, dat in 2021 is ontwikkeld in opdracht van de zone Docentprofessionalisering van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, beschrijft de relevante docentcompetenties bij het vormgeven van onderwijs dat maatwerk en flexibilisering …