Bouwen aan motiverende leeromgevingen
P. Poelmans
Ruwvoerverliezen beperken door gras in balen te persen
Visser, H. (Student); Borger, J.H.
Programmatisch toetsen
Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Bas Agricola (Onderzoeker)
Docenten in dialoog
de Jong, Loes; Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Van nature
Linda Luijpen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Reactie op ‘Kennismaken met Arts-Based Research’
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Duurzaamheid in de vorm van natuurbehoud
P. de Hoogh (Student); S. van Haasteren (Student); I. Westerveen (Begeleider); J. Deneke (Begeleider)
Vrouwen behouden voor ICT: wat kunnen bedrijven en opleidingen doen om de hoge uitstroom van vrouwen uit de ICT tegen te gaan?
Sjiera de Vries (Lector); Symen van der Zee; Inge Strijker (Lid Lectoraat); Aagje Voordouw (Lid Lectoraat); Monique Rouweler
Namens alle belastingbetalers: dank minister Kamp!
Visser, Martien (Energietransitie)