Presentatie over de tussenresultaten van het project Publiek-private samenwerking bij veilige loopbaantrajecten voor de deelnemers aan de Innovatiekring.

De ambitie van de HU is om "de ecologische voetafdruk van onze regio naar nul te krijgen"; ons onderwijs moet "merkbaar en meetbaar bijdragen aan duurzaamheid" (HU Kennis- en Innovatieagenda, 2023). Die ambitie levert een urgent innovatievraagstuk voor al onze opleidingen.

Door scholieren bewust om te laten gaan met het milieu en ervaring te laten opdoen met programmeren en ontwerpen hoopt Peter Duifhuis bij te dragen aan toekomstbestendig onderwijs. Hij promoveert op onderzoek naar vakintegratie van de bètavakken en interdisciplinair onderwijs in de lerarenopleidingen …

Hoe kunnen we hoogwaardig onderwijs organiseren en geven aan leeringen voor wie het Nederlands niet de enige taal is waarin ze leven en leren? Hier heeft een consortium van onderwijsprofessionals en onderzoekers zich de afgelopen vier jaar over gebogen. Projectleiders Linda Gijzen en Lyske Attaie-Van …

Column

Column

Lerende netwerken kunnen een belangrijke katalysator zijn voor leren van, tijdens en over vernieuwing. Zowel bij de lectoraten als bij de onderwijs-instituten van Hogeschool Utrecht (HU) bestaat een veelheid aan begrippen, aanverwante termen en vele varianten daarop. In een gezamenlijk project doen we …

Interprofessioneel werken in een project.

Kansen? Bedreigingen? Harm van Lieshout, lector Human Capital bij de Hanzehogeschool Groningen, benadrukt dat een crisis er al aan zat te komen in de theorie van de 7 vette en de 7 magere jaren. Kan het dan maar beter even hard gaan? En gaat het dan snel weer beter? Of komt corona er bij? En hoeveel …