How can we understand and stimulate evidence-informed educational change?
Kristin Vanlommel (Lector); Elske van den Boom-Muilenburg (Onderzoeker)
Samenhang tussen kenmerken van autisme en aanhoudende maag en/of darmklachten
Julia Zwaneveld (Student); Hannah Weening (Student)
Prehabilitatie bij levertransplantatie: de invloed van fysiotherapeutische prehabilitatie adviezen op het al dan niet gaan trainen bij een fysiotherapeut
Laura Hooijman (Student)
Melkureum in geitenmelk
Hoek, N. (Student); Bout, T. van den
Exploring the transformative potential of urban food
Hebinck, A.; Selomane, O.; Veen, E.J. (Lector)
Get ready for Smart Technology, part 1 & part 2
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
Het belang van vitamine D in tijden van corona
Fiep Kleine (Student); Jeroen van der Kooy (Student); Elisa van Lier (Student)
Lack of consensus across clinical guidelines regarding the role of psychosocial factors within low back pain care: a systematic review.
J. Knoop; G. Rutten; C. Lever; J. Leemeijer; L.J. de Jong; A.P. Verhagen; Wim van Lankveld; Bart Staal
Onderlinge deskundigheidsbevordering voor en door zorgmedewerkers en studenten
Marjolein Albers (Docent); Carin de Boer (Docent); R.J.J. Gobbens (Lector)
Integrating physiologically based kinetic (PBK) and Monte Carlo modelling to predict inter-individual and inter-ethnic variation in bioactivation and liver toxicity of lasiocarpine
Ning, J.; Rietjens, I.M.C.M.; Strikwold, M. (Lector)