Clinical leadership training in integrated primary care networks: a qualitative evaluation
Minke Nieuwboer; R van der Sande; M.G.M. Olde Rikkert; M.A. van der Marck; M. Perry
Onderzoeksrapportage Kids First
Bronkhorst, Arnold; de Greeff, Marck J. W.; Hofenk, Harold (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Jacobs, Frank; Luderus, Anne; Schipper van Veldhoven, Nicolette
Communication between Dutch community nurses and general practitioners lacks structure: An explorative mixed methods study
Minke Nieuwboer; Rob van der Sande; I.T.H.M Maassen; M.G.M. Olde Rikkert; M. Perry; M.A. van der Marck
Identification of influencing factors and strategies to improve communication between general practitioners and community nurses: a qualitative focus group study
Minke Nieuwboer; M. Perry; Rob van der Sande; I.T.H.M Maassen; M.G.M. Olde Rikkert; M.A. van der Marck
Clinical leadership and integrated primary care: A systematic literature review
Minke Nieuwboer; Rob van der Sande; M.A. van der Marck; M.G.M. Olde Rikkert; M. Perry
Longitudinal multiple case study on effectiveness of network-based dementia care towards more integration, quality of care, and collaboration in primary care
A. Richters; Minke Nieuwboer; M.G.M. Olde Rikkert; R.J.F. Melis; M. Perry; M.A. van der Marck
De verrijkingsklas is een verrijking voor in de klas.
Ine van der Marck (Begeleider); Adrianus Johannes Karremans (Student)
Hersenen laten kraken
Chantal Janssen (Student); Ine van de Marck (Begeleider)
Op eigen kracht
Annemiek Wouters (Student); Ine van de Marck (Begeleider)
Ik heb gewoon een beetje sturing nodig
Anne Talboom (Student); Ine van de Marck (Begeleider)