Inleiding: het onderzoek begint met het benadrukken van ademhalingsstoornissen als een vooraanstaande doodsoorzaak bij cerebrale parese (CP). Longontsteking, die verantwoordelijk is voor 40% van de sterfgevallen bij jonge CP-patiënten, en de 14 keer verhoogde sterftekans door ademhalingsstoornissen benadrukken …

Stichting Dichterbij is een stichting binnen de gehandicaptenzorg waar drie muziektherapeuten werkzaam zijn. Zij werken onder andere met mensen met een ernstig meervoudige beperking (EMB). Mensen met EMB zijn zowel lichamelijk als verstandelijk beperkt. De muziektherapie wordt op indicatie gegeven …

In dit onderzoek zijn de ervaringen van de ergotherapeuten van BrabantZorg onderzocht over het in kaart brengen van het valrisico met de PRPP. Nederland heeft te maken met een vergrijzing van de bevolking. Dit betekent dat er in verhouding steeds meer ouderen zijn. Deze ouderen hebben een verhoogd …

Het aantal kinderen en jongeren met een verstandelijke of een meervoudige beperking in Nederland wordt geschat op zo’n 300.000. Een groot deel van deze groep ervaart ernstige problemen met spraak, taal én dus met communicatie. Er zijn weliswaar hulpmiddelen beschikbaar om de communicatie te vergemakkelijken; …

Within the organization, Pro Persona, department Wolfheze Winkler Clinic, Mrs. L. peters, HBO student Psychomotoric therapy (PMT), has developed a ‘PMT Korsakov observation method’ two years ago. It was developed with the intention to make the diagnosis of Korsakov within the PMT practice possible. However, …

Leerkrachten moeten leren observeren, al observerend leren ze. Door te observeren, kun je de leerlingen volgen in hun ontwikkeling. Observatielijsten kunnen helpen.

Titel van het afstudeerproject: Observeren in het kinderdagverblijf De doelstelling De doelstelling van het onderzoek was de bruikbaarheid van de huidige observatiemethode van het kinderdagverblijf onderzoeken, de punten van kritiek hiervan te beschrijven, de punten waar de ouders en leidsters belang …

Dit onderzoeksverslag beschrijft een kwalitatief onderzoek dat is uitgevoerd op de observatie- en diagnostiekgroep van het Orthopedagogisch Centrum Brabant (OCB). Met het onderzoek is een antwoord gegeven op de volgende onderzoeksvraag: Wat is er van het competentiemodel als methodiek geïmplementeerd …