Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk
van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Kleuters bedenken zelf hun onderzoeksvragen
Marian Claasen (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Mij zien is meer dan alleen kijken: De ervaren werkzame factoren van logeergroepen twee en drie van Boerderij ’t Paradijs
Lieke van Wensveen (Student); H. Muurling-van Pijkeren (Begeleider); Carlianna Mulder (Student)
Gaat er een wereld voor ze open?
Wendy Lampen (Begeleider); Marjolein Bosman (Student)
Moet je kijken wat ik kan!
Erika Kragten (Begeleider); Monique van Wanrooij (Student)
Schoolbrede beloningsysteem bs 't Mozaiek
Mayke Reumkens (Begeleider); Harriet Puijn (Student)
Praktijkonderzoek sociale redzaamheid, bij zeer moeilijk lerende kinderen
Jerney Drieman (Student); Irene Wijffels (Begeleider)