Het rekenniveau van Pabo-studenten vraagt aandacht. Het rekenniveau van de student bepaalt het rekenonderwijs in de praktijk. Het vak meten biedt het meest ruimte voor verbetering. Hoe kunnen docenten van Hogeschool Rotterdam dit niveau verbeteren? In dit promotieonderzoek worden twee aanpakken vergeleken. …

AANLEIDING: Volgens verschillende onderzoeken kan de medicatieveiligheid verbeterd worden. Er worden regelmatig fouten gemaakt. Alle medicatiefouten dienen gemeld te worden bij de Centrale Medicatiefouten Registratie (CMR). Een aantal van de veel voorkomende fouten is het gereedmaken van een verkeerde …

Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in het kader van de opleiding Master SEN. Ook binnen mijn praktijk wordt aangegeven door collega's dat contextopgaven bij rekenen meer begrijpend lezen toetsen dan het rekenniveau van de leerlingen. Ik heb ervoor gekozen om mijn onderzoek te richten op de integratie …

In dit onderzoek heb ik gekeken of het rekenprogramma Met Sprongen Vooruit van Julie Menne een goed aanvullend programma is, om rekenachterstanden in de groepen drie en vier te voorkomen. Hierbij heb ik gekeken of het rekenniveau omhoog ging en naar het plezier en de betrokkenheid bij de oefenlessen …

In mijn meesterstuk is te lezen op welke wijze ik coöperatieve werkvormen binnen het driestromen rekenonderwijs heb ingezet om de resultaten van de kinderen in groep 6 te verbeteren. Op mijn school wordt gewerkt vanuit groepsplannen. De handelingsgerichte werkwijze van Clijssen (2007) en het driestromen …

Vanaf het schooljaar 2013/2014 moeten leerlingen in het voortgezet onderwijs ook een rekentoets maken bij het eindexamen. Leerlingen in het vmbo dienen met deze toets te laten zien dat ze referentieniveau 2F voor rekenen beheersen. Het doel van dit onderzoek was om na te gaan hoe de B. Mavo ervoor kan …

"Om te bepalen of een leerling een rekenprobleem heeft, worden onder andere verschillende soorten toetsen afgenomen. De ideale toets geeft een weergave van het rekenniveau van de leerling. Bestaande literatuur laat zien dat dit lang niet altijd het geval is. Vaak is kennis wel aanwezig, maar komt het …

Rekenen is hot. Doorgaande leerlijnen en referentieniveaus vragen alom de aandacht. Rekenen wordt weer ingevoerd als te toetsen vak op het VO. Protocollen voor leerlingen met ernstige rekenachterstanden of dyscalculie worden geschreven voor PO en VO en deskundigen proberen het eens te worden over diagnose …

De aanleiding tot het onderzoek op het Copernicus College naar de vermeende rekenachterstand van de leerlingen in brugklas 1, is het hoge aantal leerlingen dat aan het eind van hun eerste schooljaar de overgangsnormen niet haalt. De uitstroom van leerlingen die het niet redden op onze school is sinds …

Sinds de invoering van de vernieuwde tweede fase in 2007 is het mogelijk dat leerlingen natuurkunde in hun pakket hebben met wiskunde A i.p.v. B. Onbekend is wat deze verandering in de profielen in de praktijk betekent voor de lesstof die we bij natuurkunde behandelen. Centrale vraag: Welke problemen …