Veiligheid in seksuele diversiteit
Simone Peeters (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van Doorn (Begeleider)
Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars
J.S. Rozendaal; M. Ridder; M. van de Laarschot; D. Doornebos-Klarenbeek
Improving provider-initiated testing for HIV and other STI in the primary care setting in Amsterdam, the Netherlands
Bogers, Saskia; van der Loeff, Maarten Schim; Boyd, Anders; van Dijk, Nynke; Geerlings, Suzanne; van Bergen, Jan
Grid governance; what new roles for the community energy movement?
van der Schoor, Tineke
Changing hearts and minds in the equestrian world one behaviour at a time
Wolframm, I.A.; Douglas, J.; Pearson, G.
Twee jaar jongerenwerk op Amsterdamse scholen: een onderzoek naar implementatie, doelrealisatie en versterking
van Dijk, Tara (Lectoraat Youth Spot); Koetsenruijter, Rosa (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Sieckelinck, Stijn (Lectoraat Youth Spot)
Older people going green out of financial necessity:
Joost van Hoof
The COVID-19 Post Pandemic
Konradsen, Hanne; Brødsgaard, Anne; Østergaard, Birte; García-Vivar, Cristina; Svavarsdottir, Erla Kolbrun; Dieperink, Karin B; Imhof, Lorenz; Luttik, Marie Louise A (Family Care); Mahrer-Imhof, Romy
Education for sustainability and the affective learning domain
Radojevic, Radmila; Petkova, Simeona (Amsib (Cedis)); Arbones Aran, Nuria; Smeenk, Bernard
Hoe kan Phusis de bewoners weer motiveren om te participeren na de Coronaperiode?
Bianca Visser (Student); Sharon Bol (Student)