In 2050 is circulair systeemdenken de standaard in Nederland, want door circulair bouwen toe te passen op grote schaal, kan veel vooruitgang worden geboekt in het verminderen van CO2-uitstoot (ORGA, 2015). Een bepaald bouwsysteem, zoals tensegrity heeft hierbij mogelijk een toegevoegde waarde. In Nederland …

Rekenen en taal zijn nauw met elkaar verweven. Het hedendaagse rekenonderwijs bereidt de leerlingen voor op functionele gecijferdheid. De leerlingen moeten zich kunnen redden in allerlei rekenkundige situaties. Zij moeten de taal van het rekenen begrijpen en spreken. Leesbegrip blijkt nauw samen te hangen …

Leerlingen krijgen de hele dag door nieuwe informatie te verwerken. Deze krijgen ze via de meest uitlopende bronnen. Maar om goed te kunnen leren, moet je weten hoe je moet leren (Dijkstra, 2018). Hattie (2012) beschrijft dat leraren de krachtigste beïnvloeders zijn van het leerproces van leerlingen. …

Inleiding: De vaccinatie tegen het Humaan Papillomavirus (HPV), welke in 2009 is ingevoerd in Nederland, beschermt tegen bepaalde soorten baarmoederhals-, mond- en keelkanker. In 2017 bleek de HPV-vaccinatiegraad in Nederland maar 45,5% te zijn. De doelstelling van dit onderzoek is daarom het achterhalen …

Naar verwachting wordt de Omgevingswet in 2021 ingevoerd. De Omgevingswet zorgt voor minder regels en meer mogelijkheden voor zowel gemeenten als inwoners. Er ontstaat meer ruimte voor initiatieven en voor bestuursorganen is de Omgevingswet niet meer complex zoals wel het geval is in het huidige omgevingsrecht. …

Uit onderzoek blijkt dat nadelige jeugdervaringen psychologisch gezien kunnen leiden tot een fundamenteel wantrouwen naar anderen, negatieve sociale informatieverwerking en naar zichzelf (laag zelfbeeld) als gevolg van pijn (Stams en Helm 2017; Sate et al. 2009). Deze pijn veroorzaakt negatief gedrag. …

In de huidige samenleving is taal ontzettend belangrijk om zelfstandig te kunnen functioneren. Omdat het lezen zo ontzettend belangrijk is, hecht de Taalbrug SO een grote waarde aan goed leesonderwijs voor alle leerlingen. Het gaat hier om een school voor speciaal onderwijs (cluster 2). Omdat Smits (2000) …

Als change agent wil ik graag, in dit onderzoek, het onderwijs omtrent de sociaal-emotionele ontwikkeling verbeteren. Het doel van dit onderzoek is om een passende wijze te vinden die de betrokkenheid en het welbevinden van de leerlingen van de groepen 5 vergroot en hen sociaal-emotioneel vaardiger maakt, …

Dit praktijkgericht onderzoek gaat over leesbeleving en welke invloed storytelling en schrijfopdrachten hierop kunnen hebben. Als onderzoekstrategie is gekozen voor een combinatie van een actie- en een ontwerpgericht onderzoek. Het doel is om met andere onderwijsvormen de leesbeleving in positieve zin …

Dit onderzoek beschrijft hoe ik mentoren in praktijkonderwijs oplossingsgericht begeleid in oplossingsgericht coachen (OGC), waardoor leerlingen meer eigenaarschap ervaren over doelen in hun individueel ontwikkelingsplan (IOP). In het praktijkonderwijs hebben leerlingen een IOP. Hierin staan zelfgekozen …