Actieonderzoek naar kenmerken van persoonlijke, professionele en organisatietaal die bijdraagt aan realisatie van de gemeentemissie
Wetering, A. van de (Student); Oeffelt, T.P.A. van
Vermogens van kerntaakbegeleiders in dialogische leergesprekken
Schaaf, D. (Student); Benthum, N. van
Benutten van het leerpotentieel van grenzen middels boundary crossing door docenten binnen Aeres Barneveld
Lieftink, E. (Student); Sonneveld, A.
Knowledge in-(ter)-action
Jong, F.P.C.M. de (Lector)
Factoren die innovatief werkgedrag stimuleren bij docenten uit het voortgezet onderwijs tijdens onderwijsvernieuwingen
Linden, J. van der (Student); Ende, J. van den
Boundary Crossing by Design
Musch, A. (Student); Seuneke, P.
Computer Self-Efficacy van MBO docenten cluster gezondheidzorg en welzijn
Baeten, A. (Student); Spelt, E.
Een actieonderzoek naar gezamenlijk eigenaarschap met een basisschoolteam rondom coöperatief leren
Meerding, R. (Student); Seuneke, P.
Dutch-Emirati cooperation on seaweed to sustainably improve food security
Vellekoop, S. (Student); Ekkel, E.D.
Feedback geven in de context van Project-Based Learning
Brinkman, M. (Student); Ende, J. van den; Sonneveld, A.