The extent to which mentor teachers are able to address mentees' individual needs is an important factor in the success of mentoring. A two-dimensional model of mentor teacher roles in mentoring dialogues, entitled MERID, is explored empirically. Data regarding five aspects of mentoring dialogues were …

De ervaring en expertise die opleiders zelf als leraar van leerlingen hebben, vormen - zo blijkt uit de literatuur - op zichzelf geen voldoende voorbereiding voor het begeleiden van nieuwe leraren. Dit inzicht leidt tot de vraag van beleidsmakers en onderzoekers welke kennisbasis en competenties lerarenopleiders …

De reconstructie van rituelen rondom dood en begraven in Roermond tussen 1870 en 1940. Promotieartikel.

Apart from that this approximation does not alter the fact that at Sphinx, certainly after the departure of Petrus Regout and the transfer of the management to his sons in 1870, the social abuses of the industrial revolution continued in all vehemence. These abuses were especially put forward in the …

Interview met Frank Crasborn en Paul Hennissen van de Fontys Lerarenopleiding in Sittard, die promoveerden met The skilled mentor.

The main goal of the current study is to capture differential frequencies of mentor teachers' reflective moments, as indicators of different levels of consciousness in mentor teachers' use and acquisition of supervisory skills during mentoring dialogues. For each of the 30 participants, two mentoring …

In the context of developing mentor teachers' use of supervisory skills, two consecutive studies were conducted, using stimulated recall. Firstly, with eight participants, an instrument was developed to categorize contents of interactive cognitions. Secondly, with 30 participants, the instrument was …

Als men kijkt naar de implementatie van omgevingsonderwijs op middelbare scholen zal men al snel verwezen worden naar excursies en uitwisselingsprojecten. De theorie geeft echter aan dat omgevingsonderwijs juist niet gezocht moet worden op verre en "exotische" locaties maar juist in de directe omgeving …

In Nederlandse scholen zijn jaarlijks vele tienduizenden praktijkbegeleiders (mentoren) van leraren in opleiding actief. De meeste mentoren doen dit begeleidingswerk naast hun hoofdtaak als leraar van leerlingen. Een ervaren leraar is niet per definitie ook een goede mentor. Om mentoren te ondersteunen …

Historie van het christelijke, rooms-katholieke begraven in Limburg. Promotieartikel.