Zocht je misschien: herkennen?
De angst voorbij : herstructurering van denken, voelen en handelen
Tamira Tuinman-Bosch (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Paul Verschuur (Begeleider)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Wees wijs met grijs, herkenning van kwetsbare ouderen
B. Buurman-van Es; Prof. Dr. L. van Gemert; Drs. J.G. Hoogerduijn (Lid Lectoraat)
Bewegen met kinderen met een verstandelijke beperking: de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne
Marieke van der Aa (Student); Astrid Neve (Begeleider); Luc Celis (Begeleider)
Teruggetrokken kinderen in het regulier basisonderwijs leren zich (opnieuw) te uiten door middel van pmt
Marloes van de Kreeke (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Psymot in de praktijk : de veelkleurigheid van de Psymot
Eline Vrijhof-Groot Jebbink (Student); Dieneke Jol (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)
De rol van het maatschappelijk werk ten aanzien van ouderen die te maken hebben met verlies van gezondheid
Jan Willem Vos (Student)
Congres over vrouwen en ict. Bridging the digital divide in Kuala Lumpur.
Drs Miranda Valkenburg
Vaardig worden in de omgang met suïcidale patiënten in een algemeen ziekenhuis
Latour, Corine (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg)