Informele zorg rond mensen met een niet-aangeboren hersenletsel. Een leidraad voor professionele inzet. Wmo-wijzer
Ada Grasmeijer; Annette Stock; Ellen Witteveen (Lid Lectoraat)
Sneller lopen middels analogieën in de chronische fase na een CVA
Elisabeth Gatzweiler (Student); Rowana Blezer (Student); Maike Suschka (Student)
Zelfredzaam worden met niet aangeboren hersenletsel
Stefan Assink (Begeleider); Marianne Sommers (Begeleider); Anoek Sprangers (Student)
We, people in transition
Stultiens, Andrea; van Hoven, Bettina; Coumans, Anke (Image In Context)
‘NA(H)-Zorg op Maat’
Kitty Jurrius (Associate Lector)
Hersenletsel… hoe gaat het nu met u? Onderzoek naar mensen met hersenletsel en hun naasten in de chronische fase
Kitty Jurrius (Associate Lector); Iris Goes (Onderzoeker); Marijke Loerts
‘Functioneel gebruik van communicatie ondersteunende apps door afasiepatiënten’
Lotte Terwoert (Begeleider); Laura Tournois (Student)
Mate van informatieoverdracht in gebaren bij afasie van Broca en afasie van Wernicke.
Jill Bouw (Student); Patricia Vloemans (Begeleider)
Werken en leren in ontwikkelwerkplaatsen. Innovaties in het samenwerken van formele en informele zorg rondom mensen met cognitieve beperkingen
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat); Jean Pierre Wilken (Lector)
Voorbij de spilzorger
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat); Herma Kleeve; Charlotte van der Waals