Omgaan met dreigend en destructief gedrag, hoe doe je dat?
Marlot Horstman (Student); Petra van Elen (Begeleider); Derya Coskun (Student)
Een netwerkanalyse van de Cruyff Courts in de gemeente Breda
Jochem Mokveld (Student); Mark van den Heuvel (Begeleider); Martijn Musters (Begeleider)
Fysieke fitheid en bewegen bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en visuele beperkingen
Waninge, Aly
Physical fitness and activity in persons with severe/profound intellectual and visual disabilities
Waninge, Aly
De relatie tussen de grootte van de woordenschat en de spraakverstaanbaarheid bij kinderen met Downsyndroom
Sylvia Schrauwen (Student); Stijn Deckers (Begeleider)
Effecten van de Impulsklas voor kind, ouder en school
Koen de Jonge (Onderzoeker)
Praten kan ik niet... maar communiceren wil ik wel!
Yvonne van Zaalen (Docent); Stijn Deckers (Docent)
Toepasbaarheid van een meetmethode om de mate van dagelijkse beweging van kinderen met een verstandelijke beperking te bepalen
Brouns, B.; Tap, R.; Waninge, Aly (Participatie En Gezondheid Van Mensen Met Een Verstandelijke En Visuele Beperking); van der Woude, Lucas H.V.
Basishandleiding voor het vervaardigen van kinderprotheses in ontwikkelingslanden
Daphne Wezenberg (Begeleider); Judith Visser (Begeleider); Martijn Hortensius (Student)
Factsheet: Ervaringen van zorgverleners met de transitie in zorg van jongeren met een verstandelijke beperking.
Dr. S.R. Hilberink (Lid Lectoraat); Dr. A.L. van Staa (Lector); BSc H. Silva Costa Melo (Student)