Zie mij! Ervaringsdeskundigheid van mensen met een licht verstandelijke beperking
Ellis Jongerius; Henriette Santvoort; Sascha van Gijzel (Lid Lectoraat)
Ontketen de zorg: het inzetten van Breed Inzetbare Professionals in de jeugdzorgketen
Fatima Yazami; Josje Dikkers (Lid Lectoraat); Vivienne de Vogel (Lector)
Rehabilitatie in gedwongen kader: herstel van het goede leven
Jean-Pierre Wilken (Lector)
Laat het spreken
Karin Brouwer (Student); Sonja Schadron (Student); Joke ter Haar (Student); Ans van Egdom (Student); Hylkje Algra (Begeleider); Tineke de Groot (Begeleider)
Over het belang van materiële dienstverlening in het gedwongen kader
Nadja Jungmann (Lector); Marc Anderson (Lid Lectoraat); Tamara Madern (Lector)
Onderwijs voor de forensisch sociale professional
Jacqueline Bosker (Lector); Joep Hanrath (Lid Lectoraat); Mirella Marks; Maaike de Boois (Lid Lectoraat); Simone van Egdom (Lid Lectoraat)
De professional als kennisbron
Lous Krechtig
De kwaliteit van online opvoedinformatie en de rol van de praktijkprofessional. Informatierecepten en afstemmingsgesprekken met gevalideerde inhoud.
Christa Nieuwboer; Petra Veninga
Krachttraining bij preventie liesblessures
Joost van Dijk (Student); Martin Brouwer (Begeleider)
Samen voor goede zorg
Lisanne Blaauw (Student); Mireille Knopp (Student); M. Helleman-Funhoff (Begeleider)