De combinatie penicilline en manuele lymfedrainage bij de behandeling van een patiënt met lymfoedeem en erysipelas
Renée van Berkel (Student); Lucy Aquarius (Student)
De combinatie penicilline en manuele lymfedrainage bij de behandeling van een patiënt met lymfoedeem en erysipelas
Renée van Berkel; Lucy Aquarius
Een systematische review naar de effecten van impliciet en expliciet leren bij CVA-patiënten : welke methode heeft een beter effect op het sneller (her)leren van een motorische taak (activiteit)?
Nina Geller (Student); Albere Köke (Begeleider); Susy Braun (Begeleider); Lena Bauer (Student)
Mental imagery bij jonge kinderen : een systematische review
Inge Jansen (Student); Ellen Hendrix (Student); Susy Braun (Begeleider)
Mental practice bij musici : een systematische review naar de effecten van mental practice bij muzikanten
L.J.H. Wulms (Student); G. Winkelmolen (Student); Susy Braun (Begeleider); J.J.W. van den Broek (Student)
Geef me je hand! : fysiotherapeutische arm- en handrevalidatie na een beroerte : een systematische review
Boris Hellenbrand (Student); Ferdi Nadi (Student); Ton Lenssen (Begeleider); Nicolien Klein Hofmeijer (Student)
De effecten van zenuwmobilisatie als behandelmethode
Colette Visée (Student); Laura Opstals (Student); F. van der Ende (Begeleider); Ingrid Janssen (Student); Carsten Kirch (Student); H. van Pruissen (Begeleider)
Evidentie van stabiliteitstraining bij chronische a-specifieke lage rugklachten
Bo Derks (Student); Michiel Sipkes (Student); Raoul Maas (Student); Tijn Vanderfeesten (Student); Annemieke van Nunen (Begeleider); Monica Veeger (Begeleider)
Brace vs tape : De meest kosten-effectieve methode ter preventie van enkeldistorsies binnen het betaald voetbal
Sven Louwers (Student); Rienk Overdiep (Begeleider); Paul Faessen (Student); Bart Stappers (Student); Hans van Pruissen (Begeleider); Peggy Maessen (Student)
De effectiviteit van manipulaties in subgroepen van patiënten met (sub)acute aspecifieke lagerugklachten: een systematische review.
Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); Drs. Henri Kiers (Lid Lectoraat); H.-W. Olivier
