Improving teacher professional development for online and blended learning: a systematic meta-aggregative review
Philipsen, Brent; Tondeur, Jo; Pareja Roblin, Natalie; Vanslambrouck, Silke; Zhu, Chang
Reframing the teacher profession as a dynamic multifaceted profession: A wider perspective on teacher quality and teacher competence frameworks
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas
Practitioner's Corner
van den Bogaart, Desiree (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Physiotherapy students’ experiences with clinical reasoning during clinical placements
Wijbenga, Miriam H.; Bovend'Eerdt, Thamar J.H.; Driessen, Erik W.
Hoe kan leiderschap binnen scholen bijdragen aan aantrekkelijke loopbanen van leraren?
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Lourens, Maud
Versterk de leidende leraar
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Hulsbos, Frank; Andersen, Inge
Integrating Syrian refugee teachers into Swedish educational labour market
Catarina Economou (Onderzoeker); Maaike Hajer (Lector)
The development of interaction skills in preservice teacher education
Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Jilink, Lisanne; op den Kelder, Rosanne; Zijlmans, Kirti; Bollen, Iris; Koopman, Letty
Evaluating and improving teacher educators’ language-oriented performance in content-based teaching
Swart, Fenna; Knèzic, Dubravka; Onstenk, Jeroen; De Graaff, Rick
Teacher leadership
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Hulsbos, Frank; Andersen, Inge