Motivatie om te leren!
Renate Gerrichhauzen (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Ine Heerink (Begeleider); Martine Hofstede (Student)
Gerichte groepsopdrachten BWR-programma Ergo control
Jan Schijvenaars (Begeleider); Robbert-Jan Doomen (Student)
'Werken aan wat werkt': oplossingsgericht werken
Marleen van den Engel (Begeleider); Inge Smets (Student)
Super vet?
Monique Hooft (Student); Judith Peschier (Student); Gert Jan van Dijk (Begeleider)
'Weet jij wat ik wil?!': samen zoeken naar wat werkt en doen wat werkt!
Marianne Val-Nieuwenhuizen (Student); Marja van Esch (Begeleider)
Met kinderen in gesprek
Tineke van Alphen (Begeleider); Melanie Harmeling (Student)
'Wat is de bijdrage van psychomotorische therapie aan de kort durende behandeling van hechtingsproblematiek binnen het observatie en behandelcentrum de Eekwal te Assen?
Jos de Vries (Student); Dineke Jol (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Meten is weten; de meetlat die pedagogisch medewerkers van Stichting Jeugdformaat helpt te bepalen of kinderen van 4 tot 7 jaar met een hechtingsstoornis geschikt zijn voor een sociale vaardigheidstraining
B. Prassek (Begeleider); J.R.A. van Schepen (Student)
One man in a world of female problems
Edwin van Beers (Student); Gerrie Zwartjes (Begeleider)
genomineerd voor scriptieprijs Mirabeau