Schrijven bij kleuters
Tessa Hingstman; Pieneke Busstra
Motivatie en stress bij afstuderen in kringen (BBS)
Monique Heemskerk (Onderzoeker)
Creatief denken
Eedse de Vries; Joanneke Kuipers; Piet de With
Meertaligheid
Sytske Sibma; Hennie Annema
Leesvoorwaarden en leesontwikkeling
Miranda Kamp (Student); A. Veeninga (Begeleider)
Ruis in de gymles: de invloed van differentieel leren op de intrinsieke motivatie, ervaren competentie en daadwerkelijke competentie voor de salto voorover in het bewegingsonderwijs.
Danny Wals (Student); J. van der Kamp (Begeleider)
Motivatie voor het memoriseren van tafelproducten bij hoogbegaafde leerlingen
Sjaïstha de Wolde (Student); Georges Ledoux (Begeleider); Vera Manders (Begeleider)
Een onderzoek naar het effect van het programma Kurzweil-3000 bij leerlingen met (ernstige) lees- en/of spellingproblemen van Samenwerkingsverband de Liemers PO
Jansen, D (Ditsie) (Student)
Het is een moeilijke groep. Daar doe je (n)iets aan.
Hanneke Bezemer (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
De eerste stap naar de verbetering van 'mijn' begrijpend leesonderwijs!
Karin van Diesen (Student); Frans van den Heuvel (Begeleider)