Becoming a teacher educator: experiences with a specific induction period for beginning teacher educators.
Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector); Marije Veraa (Lid Lectoraat)
Het Evidence Beest in de vaktherapie
Xandra Gielen; Sandra Beurskens (Lector); Nol Reverda (Lector); Henk Smeijsters (Lector); Ingrid Pénzes (Docent)
Evidence-based social work, a critical stance (book review)
Jan Steyaert (Lector)
Taking care of older workers
Veth, Klaske; Emans, Ben; van der Heijden, Beatrice I.J.M.; de Lange, Annet H.; Korzilius, Hubert P.L.M.
How do European cities ensure sustainable development in their area?
R. Rawal (Begeleider); Gergana V T. (Student)
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
Legitimizing social work
Nol Reverda (Lector); Caroline Lamers; Marijke Sniekers; Marianne Potting
RESEARCH IN ORTHOPAEDIC SHOE TECHNOLOGY BACHELOR LEVEL EDUCATION. NEEDED AND INEVITABLE?
ing. M.Sc. Fred Holtkamp (Lid Lectoraat); prof. Dr. Louis Peeraer (Lector)
Post-Patient Perspectives. User-based Logics and the Never Ending Inequality between Users and Professionals
Duyvendak, Jan Willem; Hoijtink, Marc (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Tonkens, Evelien; Otto, Hans-Uwe; Polutta, Andreas; Ziegler, Holger
Research in prosthetics and orthotics bachelor level education. needed and inevitable?
ing., M.Sc Fred Holtkamp (Lid Lectoraat); Prof. Dr. Louis Peeraer (Lector)