A review of entrepreneurship programs and their underlying pedagogy in secondary education in the Netherlands
Göksen, S. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Groot, W.; Wakkee, I.A.M.
Hoe te komen tot bewijsgestuurd onderwijsontwerp?
Doornenbal, Jan-Willem (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken)
Opleiden voor vernieuwingsscholen
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Betrokkenheid van langstudeerders in een online ‘afstudeercafé’
ten Hagen, J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
https://www.loopbaanlerarenpo.nl/
Snoek, M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); de Graaff, Martijn
Kritisch denken is wél iets anders dan reflectie
Mahoney, Barry (Lectoraat Burgerschapsonderwijs)
What works for whom: A realist synthesis of neighbourhood interventions for families in the community
Rumping, S.M. (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, R.G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Engels op de lerarenopleiding basisonderwijs, een vak op zoek naar status
Corda, Alessandra (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Taylor, Louise (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van der Lubbe, Marleen
Doeltreffend leren en ontmoeten in een online afstudeercafé
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
SaveWise: The impact of a real-life financial education program for ninth grade students in the Netherlands
Amagir, Aisa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van den Brink, Henriëtte Maassen; Groot, Wim; Wilschut, Arie