Een schitterende betekenis geven aan participatie
Sophie Vromans (Student); W.J.H. Struijlaart (Begeleider)
Van schijnzelfstandigheid naar schijnzekerheid?
Lisa de Weijer (Student); S.A.D.D. de Rooij (Begeleider)
“HET EFFECT VAN ONDERZOEKEND LEREN”
Lotte van der Horst; Akke de Wit; Joanneke Kuipers
Motivatie voor memorisatie
Mariëlle van Os (Student)
Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
Een passende ondersteuningsstructuur in de voorschool
Erica Sanders; Anja van Zon (Begeleider)
Bewegen voor de rekenles in groep 7
Samantha Biemans (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Tailoring towards engagement
Maaikedirkje Cornelissen (Student)
Overgewicht in Amerongen : een uitkomst : Een vergelijking tussen Amerongen en Doorn gebaseerd op twee gedragsdoelen van JOGG
Schoevers, Marjolein (Student); Weijburg, Kimber (Student); Booij, Yvonne
“Juf, dat heb ik zelf uitgezocht!”
Michelle Schouten-Schoenmaker (Student)
Scriptieprijs 2016