Adviesnota
S. Schepop (Begeleider); Lyset Ottens (Student)
De Klopvaart als ecologische verbindingszone : inrichtingsvoorstel voor het verbeteren van de natte ecologie en het functioneren van de vooroever
Stoopendaal, W. (Student); Blijleven, I. (Student); Stobbelaar, D.J.
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Ine Heerink (Begeleider); Martine Hofstede (Student)
Handen uit de mouwen
Elke Bexkens (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Welke positieve invloeden heeft Psychomotorische Therapie in het water op behandeling van laagbegaafde zedendelinquenten?
Rob Mijnheer (Student); Henriëtte van der Meijden (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Effectiviteit van budgetadviesgesprekken
Renate Bolding (Student); W. Veenendaal (Begeleider)
(Be)leef! : masterplan bufferzone langs het Zwarte Water
Nieuwenhuijzen, A. van (Student); Vlug, J.; Noortman, A.; Zoon, C.; Mulder, P.; Leemans, J.; Mull, B. ter
Competenties voor de les LO : Competentiegericht onderwijs
Bart Raijmakers (Begeleider); Joris de Mulder (Student)
Samen werken aan duurzame ontwikkeling
Bruijn, T.J.N.M. (Theo) de (Lector)
Un cas fresco sin coriente
K Semeleer (Student); B. van Doremalen (Student); E Hendriks (Begeleider)