Lichamelijke Opvoeding (LO) kan, mits intensief genoeg, een belangrijke directe bijdrage leveren aan de hoeveelheid fysieke activiteit bij schoolgaande jeugd. Om te bepalen in hoeverre reguliere lessen LO daadwerkelijk een bijdrage leveren is bij meer dan 900 leerlingen in zowel basis- als voortgezet …

Als het bewegingsonderwijs bijdraagt aan de motorische vaardigheid van leerlingen, zou dit er in theorie toe kunnen leiden dat ze meer gaan sporten en bewegen in hun vrije tijd. Maar hoe aannemelijk is die theorie?

De belangen zijn groot om dit probleem terug te dringen, gezien de gezondheidsrisico's die overgewicht op jonge leeftijd al met zich meebrengen. Het doel van de moderne lichamelijke opvoeding zou het promoten van een levenslange actieve leefstijl moeten zijn door middel van fysieke activiteit. Dit kan …

In dit overzichtsartikel wordt besproken in hoeverre de les LO kan bijdragen aan een actieve leefstijl. Er worden een aantal strategieën beschreven die gericht zijn op de intensivering van de les LO, met als achterliggend doel een grotere bijdrage van de les LO aan de Beweegnorm.

Het onderzoek richt zich op de doelgroep jongeren. De jongerenfase wordt ook wel de adolescentie genoemd en heeft betrekking op de leeftijd van 12 tot 18 jaar. De pubertijd is één van de belangrijkste kenmerken voor deze periode. Hierin ontwikkelen jongeren zich op fysiek gebied. Doordat deze fase tussen …

In dit artikel wordt besproken in hoeverre de les LO kan bijdragen aan een actieve leefstijl. Er wordt een aantal strategieën beschreven die gericht zijn op intensivering van de les LO, met als achterliggend doel een grotere bijdrage van de les LO aan de beweegnorm.

Geen samenvatting beschikbaar