Het doelgericht inzetten van rekenspellen
Amy van Arkel (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
"Smartphonegebruik in de auto: de sociale norm"
Kevin Liebrecht; Robin Maatjes; Marcus Popkema (Begeleider)
Gedwongen ongedwongen de lucht in
Ivano Geertse (Student); Nathalie Thijssen (Begeleider); Maurice Aarts (Begeleider)
Onderzoek naar het bevorderen van zelfverantwoordelijk leren en betrokkenheid bij leerlingen van de basisschool
Ilse van den Bogaert (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
De (on)mogelijkheden rondom het beschermingsbewind
Barbera van der Meulen; Vivian den Hartogh (Begeleider)
Energieneutraal keten sluisdeur 'Goese Sas'
J.J.W. (Joscelin) van Houdt (Student); M. Sharout (Begeleider); J.A.M. Stuifbergen (Begeleider)
Verplicht beter leren bewegen
Lars Sanen (Student); Maurice Aarts (Begeleider); Nathalie Thijssen (Begeleider)
Basisscholen versus JOGG-basisscholen
Xanne Nanuru (Student); Yvonne Sanders-van Arendonk (Begeleider)
Beter leren onder dwang?
Mike Alderson (Student); Maurice Aarts (Begeleider); Nathalie Thijssen (Begeleider)
Differentieel leren vs traditioneel leren
Yvonne van Baardwijk (Student); Maurice Aarts (Begeleider); Nathalie Thijssen (Begeleider)