This article provides a construct to monitor and analyse students' personal knowledge development: 'personal professional theory' (PPT). It aims to investigate the development of the content and nature of students' PPTs and their perceptions of learning processes in vocational education during school-based …

This article compares two strategies the detect development in PPT (personal professional theories): CM (concept mapping) and a combination of CM with SR (stimulated recall). The study reveals that both strategies succeed, but that the CM in the combined strategy performed worse. The article ends with …

In het onderwijs geven leerkrachten van basisscholen aan zeer verschillend te staan ten opzichte van het nut van agendagebruik in groep 8. Een aantal scholen lijkt het goed voor de hele groep 8 agendagebruik in te voeren als voorbereiding op de brugklas, of heeft dit al gedaan. Andere scholen geven aan …

As part of the international research and design project StreetWorks: Patterns in Urbanity, professor of Design in Urbanism Henk Hartzema, together with students from the Academy, explored and researched the function of the street in six European cities, each with a population of around 1 million residents: …

Geen samenvatting beschikbaar

Hoe kan de functionele en landschappelijke relatie van het festivalterrein met zijn omgeving bijdragen aan de kwaliteit van het festivalterrein? Het doel van het onderzoek is erachter te komen hoe de kwaliteit van het festivalterrein waar Solar Weekend (Roermond, Limburg) wordt gehouden - met behulp …

This article aims to provide an insight into how students construct their professional knowledge and what the content and nature of personal professional knowledge is through the concept of PPTs (personal professional theories).

Geen samenvatting beschikbaar

Geen samenvatting beschikbaar

Geen samenvatting beschikbaar