Hoe komt bij kinderen van 4 tot 12 jaar een esthetische ervaring tot stand tijdens het kijken naar een jeugdtheatervoorstelling en hoe kunnen theatermakers en leerkrachten deze ervaring stimuleren?
Nadieh Graumans-Tigchelaar; Talita Groenendijk (Begeleider)
Connecting to the Muses
Reinekke Lengelle (Lid Lectoraat)
Ambachtelijke materialen & digitale technologie
Charlotte Samuels
Supported education toolkit
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Korevaar, L. (Rehabilitation)
Reinterpreting the Sino-Japanese Political Relations through History
Tim Wuisman (Student); Martijn Lak (Begeleider)
The foundations of career resilience
Reinekke Lengelle (Lid Lectoraat); B.I.J.M van der Heijden; F.J.M. (Frans) Meijers (Lid Lectoraat)
The revised Tobacco Directive in Germany and North Rhine-Westphalia
Frans Hetyey (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)
Zelfredzaam worden met niet aangeboren hersenletsel
Anoek Sprangers (Student); Stefan Assink (Begeleider); Marianne Sommers (Begeleider)
CDA, Critical Events and Critical Event Studies
Nicolina Montesano Montessori (Associate Lector)
Ontwerponderzoek Strategisch Voorlezen
Tineke Maertens (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)