In opdracht van Centrum voor Jeugd en Gezin in Schijndel is onderzoek gedaan naar wat jeugdigen, met de diagnose ADHD, nodig hebben om minder te stagneren in de brugklas van het voortgezet onderwijs?

Het actie-onderzoek gaat over een groepsgerichte benadering van kinderen die moeite hebben om hun aandacht te richten tijdens de instructie- en werkfase. Het betreft vaardigheden die geleerd en versterkt kunnen worden door externe sturing en aanmoediging door volwassenen. Zij brengen structuur aan in …

In dit verslag staat een onderzoek beschreven dat plaats heeft gevonden op een ZMLK-school (Zeer moeilijk lerende kinderen). Op deze school zitten leerlingen met een verstandelijke beperking en er komen verschillende stoornissen voor, waar autisme er één van is. Een leerkracht in groep VSO2 (voortgezet …

Opstandig gedrag kan uit een stoornis voortkomen (ODD, CD), maar kan ook voorkomen bij kinderen met ADHD, ASS, faalangst, hoogbegaafdheid of leerproblemen, leerstoornissen dan wel kinderen met verminderde cognitieve capaciteiten. Hierdoor wordt de leerkracht gehinderd in zijn lesgeven en wordt het leerproces …

Vanaf 1 januari 2015 valt ook de Jeugd GGZ onder de verantwoordelijkheid van de gemeentes. Dat betekent voor een organisatie als Karakter dat ze onderdeel zijn van de Transitie Jeugdzorg. De gemeente Ede verwacht dat Karakter specialistische zorg blijft bieden en deze kennis deelt met ouders, vrijwilligers, …

Een tekort aan dopamine in de hersenen is één van de oorzaken van concentratieproblemen. Attention Dificit Disor-der (ADD) is één van die concentratiestoornissen. ADD en ADHD hebben overeenkomsten, maar er zitten ook ver-schillen tussen deze stoornissen. Veel ADD’ers voelen zich niet begrepen door omstanders. …

Bij vier leerlingen uit mijn klas (faalangst, ADHD, hechtingsproblematiek en angsten) heb ik samen met de leerlingen de onderwijsbehoeften bepaald. Daarna interventies uitgevoerd om zo hun welbevinden te vergroten. Dit heeft als effect dat ook de leerprestaties omhoog gaan

'De groene vingers van Laura' is een column voor het jubileumboek. Het gaat over een meisje dat ADHD heeft.

Effectiviteit van behandelingen in jeugd GGZ, dyslexie en ADHD.De aanvraag voor het IWP “Effectiviteit van behandelingen in jeugd GGZ” is gehonoreerd. In deze bijeenkomst staan de volgende doelen centraal:- alle deelnemers leren elkaar en elkaars expertise in het project kennen.- alle deelnemers verwerven …

Tijdens mijn derdejaarsstage bij Stichting Huis vol Compassie in Spierdijk, heb ik veel kinderen behandeld die problemen hadden in de emotieregulatie. Zij uitten de negatieve emoties die ze ervoeren, vaak in de vorm van woedeuitbarstingen en agressief gedrag. Terugkijkend op de manier waarop ik de kinderen …