Een kwalitatief onderzoek naar de verbetering van de richtlijn TOS met het oog op de diagnostiek van NT2-kinderen
Tine Silvius (Student); Hilde Kwerreveld (Begeleider)
Tevredenheidsonderzoek Buitenschoolse begeleiding
Vilé, JAM (Joëlle) (Student)
ECG-getriggerd scannen bij CT pulmonaire angiografie
Renee Hulst (Student); Aukje Knijff (Student); R. P. J. van der Wee (Begeleider)
Een stap vooruit of toch een stap terug?
J. J. Miedema (Student); K. Koers (Student); S. Haarmans-Jonkman (Begeleider)
Arm vs. Been
Eliza Draaistra (Student); Mandy Riegman (Student); S. Haarmans-Jonkman (Begeleider); Janine Baër (Begeleider)
The diagnostic accuracy of clinical examination for estimating cardiac index in critically ill patients
SICS Study Group
'Mijn kind is anders. Hoe vind ik dat?'
Horst, IP (Ingrid) ter (Student)
Ausreichend zielgruppengerecht? Das Verfahren der „Individuellen Hilfeplanung“ des LVR für Menschen im Autismus-Spektrum
Radke, M (Max) (Student)
Stigmatisering vanuit de hulpverlening: Een kwalitatief onderzoek naar de aanwezigheid van stigmatisering vanuit de hulpverlening bij Arkin ACT
Joosten, Nina (Student); Gunduz, M.
De visie van huisartsen rondom het traject bij patiënten met chronische pijn
Laura van Lier (Student); Tim van der Stam; Tim van der Stam (Begeleider)