This document summarizes the main findings of the ERASMUS+ Strategic Partnership ‘Community Learning for Local Change (CLLC)’. The CLLC project has been running from September 2018 to August 2021. The project was a cooperation of four universities, three NGOs and various local community partners. Our …

Negatieve impact van COVID-19 is weer toegenomen: toename angst en stress, afname vertrouwen in overheid, RIVM en GGD. Tijdens het voorlopige hoogtepunt van de corona-uitbraak, in april, bleek dat een groot deel van de Nederlandse bevolking angstig en onzeker was. Bij de heropening van de samenleving …

Onderzoek naar de impact van COVID-19 voor de steden Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en landelijk toont dat de angst voor het virus in november bijna weer terug is op het niveau van het voorjaar. Mensen, vooral de kwetsbaren, willen iets hebben om naar uit te kijken. Dit artikel is een samenvatting …

Sinds 2015 werken de Erasmus Universiteit Rotterdam, Hogeschool Rotterdam en de gemeente Rotterdam samen om grootstedelijke arbeidsmarktvraagstukken te onderzoeken en concrete handelingsalternatieven te schetsen voor de stad. Dit gebeurt via de Kenniswerkplaats stedelijke arbeidsmarkt (verder: ‘KWP stedelijke …

De coronacrisis heeft grote impact op werk en inkomen. Bepaalde groepen, zoals zzp’ers, worden harder getroffen dan andere. In deze tweede editie van de ‘Working Papers Maatschappelijke Impact COVID-19’ bespreken we net als in de eerste editie verhalen achter de cijfers, waarbij ervaren werk- en inkomensonzekerheid …

Presentatie Erasmus+ project Back to a Healthy Society

Online event Erasmus Days 2020

Dariah was een Erasmus+ project omtrent Design Thinking in Arts and Sciences. Dariahteach bevat een aantal open online leermaterialen, gericht op docenten en studenten in Digital arts & humanities, maar is veel breder bruikbaar. Het is ontwikkeld voor zelfstudie, vooral voor diegene die geen toegang …

It is essential that higher education students are trained to become critically-thinking professionals. Critical thinking (CT) is crucial for succeeding in future careers and, moreover, is an important life skill (Davies, 2013; Facione, 1990; Halpern, 2014; Van Gelder, 2005). More specifically, students …

In april 2020 deden wij onderzoek naar de maatschappelijke gevolgen van COVID-19 voor Nederlanders, Rotterdammers en Hagenaars. Daaruit kwam naar voren dat veel burgers bang waren voor baan- of inkomensverlies en dat ze COVID-19 als een bedreiging zagen voor zichzelf, hun vrienden en familie, hun stad …