Wiskunde in een context? Dat is geen wiskunde!
Kroon, N. (Student); Abrantes Garcez Palha, S.
Nominalisatie in geschiedenisteksten
Knoops, L. (Student); Sermondt van, P. (Student); Oattes, H.
Voorkennis en tekstthema: In hoeverre scoort een leerling hoger op tekstbegrip als het thema van de tekst aansluit op de voorkennis van de leerling die tot uiting komt in het keuzeprofiel?
Goddeeris, K. (Student); Heym, M.
OPBRENGSTGERICHT WERKEN met HAVO 4 leerlingen bij leesvaardigheid Frans
Geertsma, M. (Student); Pijls, M.
Leerlingen in het Amsterdamse onderwijs
Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Otterloo, Sandra; Cohen, Lotje; van der Wouden, Merel; Zijlstra, Bonne
Gedreven door de herinnering aan slapeloze nachten
Hallink, Hanneke; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Kies-pijn
Saskia Jacobs (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Onderzoeksrapport voor het scholenteam van IJM
Björn van Veelen (Student); Johan van der Klooster (Student)
Levensbeschouwelijke vorming als cement van een christelijke school
Gerda van der Prosman - Duijn Schouten (Student); Leo van Hoorn (Begeleider)
Vrouwen weg van techniek : waarom verlaten technisch opgeleide vrouwen de techniek?
Sjiera de Vries (Lector); Inge Strijker; Rabia Çoban