“How does the use of different teaching strategies for English as an additional language affect the students’ written proficiency in a Y3 class at a German-bilingual primary school?”
Lisa Wonnemann; Marcel Haagsma; Vanessa Armstrong
Engels ‘inside’ OGO
Jolien van de Weitgraven (Student)
Den onderwijzer
Snoek, M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Schenke, W.
Verkennend onderzoek naar de didactische inzet van mobiele technologie bij Stichting Fedra
Marcella Pavias (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); Faber Marjan (Onderzoeker)
De vier pijlers van het CIOS in onderwijs en op stage : Samenwerken, organiseren, eigen ontwikkeling en lesgeven
van der Hoorn, Sander (Student); Bax, Hilde; Schaper, Niek
Lesgeven over burgerschap en democratie
Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van den Boorn, Rob
Kunstenaarsdocenten en democratische pedagogiek
Marike Hoekstra
How can the overall quality of teachers and their teaching methods in Dutch secondary education improve using the Finnish secondary education model as example?
Anne van Doorn (Student); A. (Andreas) Funk
Effect van watervrij maken en leren zwemmen zonder drijfmiddelen voor leerlingen met een beperking
Bebelaar, Linda; Nolles, Janco (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Lemstra, Acke
'Startende leraren op Curacao moet je koesteren'
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)