Team Learning
Piet van den Bossche (Onderzoeker); Catherine Gabelica (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
Using co-design to develop a tool for shared goal-setting with parents in speech and language therapy
Ingrid Singer (Onderzoeker); Inge S. Klatte (Onderzoeker); Rosa de Vries (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
LEGO® Serious Play as a methodology for exploring perfectionistic self-presentation and trait perfectionism in offline and online settings
Y. Bergs (Onderzoeker); P. Peters (Onderzoeker); X.D. Lub (Lector); R.J. Blomme (Onderzoeker)
Using co‐design to develop a tool for shared goal‐setting with parents in speech and language therapy
Ingrid Singer (Onderzoeker); Inge Klatte (Onderzoeker); Rosa de Vries (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Lector); Ellen Gerrits (Lector)
Why all the drama?
Kristina Goodnight (Phd); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
The quality of pre-announcement communication and the accuracy of estimated arrival time in critically ill patients, a prospective observational study
M. Maris; Sivera Berben; W. Verhoef; P. van Grunsven; E. Tan
Groene daken brandveilig! Of niet?
Noortje Sekeris (Student); Rutger Boot (Begeleider)
Haagse Hogeschool Afstudeerprijs 2022 Fac. BRVOpfererfahrungen im Internet – Schutz- und Risikofaktoren
E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector); Susanne van 't Hoff-de Goede (Lid Lectoraat); Rick van der Kleij (Lid Lectoraat); Steve van de Weijer (Lid Lectoraat)
Gemeente kan burgers ondersteunen bij online veiligheid
M.E.M. (Marcel) Spruit (Lector); Céline Kreffer (Lid Lectoraat)
Exploring how Stigma influences working mothers in General Manager Positions
Frauke Felgendreher (Student); David Brannon (Begeleider)