De Wet Passend Onderwijs is op 1 augustus 2014 ingevoerd om alle studenten een plek te geven op school welke passend is bij de kwaliteiten van de student. Door de Wet passend onderwijs wordt het mbo bereikbaar voor de kwetsbare student (Van den Enk & Jansen, 2015). De kwetsbare student ondervindt veelal …

De achtergrond Naar aanleiding van een eerder uitgevoerd onderzoek op Talita Koemi is naar voren gekomen dat ouders geen helder beeld hebben over wie de ZML leerlingen op Talita Koemi zijn en wat ze kunnen. Dit leidde tot een evaluatiegesprek met de commissie van begeleiding van Talita Koemi. Er is …

In dit artikel is onderzoek gedaan naar de invloed van positief docentgedrag op het externaliserend probleem gedrag, teneinde het klassenklimaat te verbeteren bij een voorgezet speciaal onderwijs klas tijdens de gymlessen op maandag op Mytylschool Gabriël te Den Bosch. Er heeft een voormeting plaatsgevonden, …

In februari 2016 is het onderzoek in opdracht van het Lectoraat Natuur en Ontwikkeling Kind gestart. Het onderzoek is een afstudeeropdracht aan de opleiding Toegepaste Psychologie. Het onderzoek is uitgevoerd op Tijstroom, een school voor Speciaal Basis Onderwijs (SBO) dat onderdeel is van de stichting …

Het thesisproject tracht een bijdrage te leveren aan het vergroten van de sociale impact van het evenement CSI Twente. Door een evenementenbeleidsplan te schrijven waarin regionale samenwerkingen de rode draad vormen wordt getracht dit doel te bereiken. Er is onderzocht op welke wijze regionale samenwerkingsverbanden …

In dit artikel is verslag gedaan van het onderzoek naar wat het effect is op de motivatie als er enige mate van keuzevrijheid wordt gegeven bij het begin- en eindspel bij leerlingen met autisme in de les lichamelijke opvoeding. De onderzoeksklas is een klas bestaande uit tien leerlingen die op speciaal …

De aanleiding tot dit onderzoek is dat er nog maar weinig onderzoek is verricht op het SBO naar het effect van beeldende therapie. De centrale vraagstelling hierbij is “In welke mate leidt beeldende therapie bij een faalangstig kind met PDD-NOS tot het vergroten van het zelfvertrouwen?”. Het doel van …

Samenvatting Kijken is een feit, zien is een kunst. Wat zie je als docent en door wat wordt je blik gekleurd? Dit exploratief onderzoek gaat in op de pedagogische sensitiviteit van de docent. Pedagogische sensitiviteit is onder andere het kunnen waarnemen en interpreteren van de behoeftes van een leerling …

Samenvatting De aanleiding van dit onderzoek zijn de tegenvallende resultaten van de methodegebonden toetsen van Veilig Leren Lezen (VLL) in schooljaar 2014-2015 op SO Telraam. Hierdoor heb ik de volgende onderzoeksvraag opgesteld: ‘Op welke manier kan het aanvankelijk leesonderwijs in groep 3 op het …