Doe de 360
Marjan Plazier (Begeleider); Jochem Luijckx (Student)
Spelen, helpen, leren
Naomi Boom (Student); Leandra Beeloo (Begeleider)
Het schoolplein als rijke speelleeromgeving
Nelly Ehrismann (Begeleider); Nina Heldens e.v. Van Enckevort (Student)
Serious gaming : Het spel en de knikkers
D. Jacobs; Janneke Snoeijen; Petra Peeters
Interveniëren om te stimuleren
Maurits Uijting (Begeleider); Sander Nijhuis (Student)
Welke positie heeft Spel aan Huis binnen de ketenorganisatie van 0 tot 4 jaar en zijn er kansen binnen het in ontwikkelingszijnde Centrum voor Jeugd en Gezin
Samantha Douma (Student); Jan Bijlsma (Begeleider); Rosanne van Zwieten (Student)
Dramatherapie bij een ontwikkelingsniveau van nul tot anderhalf jaar
Liselotte van Berkmortel
Spelend leren, leren spelen
Esmie van Breugel (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Het spel tussen sensitiviteit en responsiviteit
Cindy Pluymen (Student); Marianne den Otter (Begeleider)
Uit de schaduw, In het licht
Wilma Klabbers (Begeleider); Irma van der Mijle (Student)