De onderzoeksvraag die in dit onderzoek centraal stond was: Wat is het effect van het geven van autonomie bij de werkjes op de betrokkenheid en creativiteit van de leerlingen van groep 1/2? De betrokkenheid werd bepaald door middel van de vijfpunt schaal van Laevers. De creativiteit werd beoordeeld door …

Voor dit onderzoek zijn de leerlingen van P2, kinderen varie rend van zeven tot tien jaar, en ik gedurende vier weken aan de slag gegaan met creativiteit stimulerende opdrachten. Deze opdrachten waren voornamelijk gebaseerd op het stimuleren van flexibel associe ren zodat uiteindelijk de creativiteit …

Onderpresteren bij hoogbegaafden begint vaak al in de kleuterklas en het heeft, zoals uit onderzoek blijkt, voornamelijk te maken met het gebrek aan uitdaging op het ontwikkelingsniveau van het kind. In opdracht van basisschool ’t Schöppert is dit onderzoek uitgevoerd met het doel om meer inzicht te …

In dit onderzoek wordt er een verband gezocht tussen de kleuren blauw en geel, emoties en Living Technology. Dit naar aanleiding van het thema Living Technology, waar het Saxion zich steeds verder in heeft ontwikkeld. Het onderzoek zal bijdragen aan het verder ontwikkelen van Living Technology in het …

Het onderzoek dat voor u ligt is uitgevoerd in het kader van de opleiding Master EN (Educational Needs) gevolgd aan de Fontys Hogeschool binnen het domein leren. Het onderwerp is ontstaan uit nieuwsgierigheid naar andere vormen van aanbieden en verwerken van een cognitief vak zoals spelling. Tijdens …

De ‘last mile’ verhuist naar de voorhoede, waarmee het logistiek vastgoed steeds dichter bij de stedelijke ruimte komt. Maar waar in de stedelijke ruimte? Creativiteit is geboden.

In dit onderzoek wordt de invloed van de creatieve actie methodologie (CAM) op de onderzoekende houding van tweedejaars bachelorstudenten, van de opleiding HRM van de Avans Hogeschool, geëvalueerd. Twee klassen uit het tweede leerjaar volgden gedurende zeven weken lessen volgens CAM. Een voor- en nameting …

Dit literatuuronderzoek geeft een overzicht van irrationele, subjectieve kenmerken van het ontwerpproces, om in de toekomst studenten beter te kunnen begeleiden en het curriculum hierop te ontwikkelen. Bij het formuleren van onderwijsprogramma’s in het kunstvakonderwijs is het de uitdaging om als onderdeel …

De huidige maatschappij ontwikkelt zich razendsnel en voor scholen is het essentieel om hun onderwijs zo in te richten dat ze leerlingen klaarstomen om in zo’n hectische maatschappij te kunnen functioneren. Hierbij is het van belang dat scholen vooral inzetten op het stimuleren van creativiteit, nieuwsgierigheid, …

In deze studie wordt onderzocht of het hanteren van leerkrachthandelingen van verschillende modellen, aanbevolen door de theorie en aansluitend op de visie van de basisschool, het creatief denken en handelen bij de leerlingen van de groepen 5 t/m 8 stimuleert. De aanleiding van het onderzoek is de …