Ethisch reflecteren kan je leren?!
R. Wiersema (Begeleider); Annemieke Jansen (Student); Shirley van Eden (Student); Rachel Boor (Student); Willy Grupstra (Begeleider); Margriet Doppenberg (Student)
De ervaringen van patiënten in de chronische fase na een CVA, hun mantelzorger en zorgverleners met de efficiëntie van triage binnen de ketenzorg
Maaske Treurniet (Begeleider); Bas Bouckaert (Student); Manon Peeters-Schaap (Begeleider)
Mogelijke rol van de huidtherapeut bij (pre) huidmaligniteiten
Jusitine Gonggrijp (Student); Rachel de Groot (Begeleider); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Huidafwijkingen bij diabetes mellitus
Froukje Jellema (Begeleider); Marion Wansink (Student)
Tepelhoftatoeage zonder vervaging mogelijk?
Jamie Hoogerbrugge (Student); Climmy Poll-Tjepkema (Begeleider)
Videofeedback bij de begeleiders van Rensis
Anne de Kort (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Oplossingsgerichte LOB Begeleiding
Meera van Schijndel (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
Zijn stagegesprekken in het hbo reflectief en dialogisch?
Mariëtte Harlaar-Oostveen (Docent); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
De relatie tussen sportverleden en huidige sportdeelname
Auke Hobijn (Student); Jasper Bouwer (Student); P.J. van Gastel (Begeleider); Gerben Pels (Student)
Post-inflammatoire hyperpigmentatie bij patiënten met een donkere huid
Climmy Poll-Tjepkema (Begeleider); Sylvana van Amerongen (Student)