Het kritisch beoordelen van gedragskundige rapportages in strafzaken
van es, Corry; Hummele, Ko; Blaauw, Eric
Metacognitie bij spelling
Daniëlle Steijaert (Student)
De resultaten van een beeldend therapeutische groepsinterventie op de depressieve klachten van een cliënt met een traumatisch verleden
Simone Lehmpfuhl (Student); Liesbeth Bosgraaf (Docent)
De uitbouw van een professionele leergemeenschap op entiteits- en campusniveau
Barbara Danis (Student)
Vraagtekens bij de vierde macht: tijd om de expertocratie ethisch en rechtsstatelijk te evalueren
J.J. van Baardewijk
Vervolgevaluatie bestuurlijke afspraken kinderarmoede
Beerepoot, Rachel; Heuzels, Leon; Bunt, Silvia; Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies)
Formatief handelen met rubrics
Lars Borghouts; Gwen Weeldenburg; Menno Slingerland
Internationaal advies over beoordelen bij lichamelijke opvoeding
Lars Borghouts; Gwen Weeldenburg; Menno Slingerland
Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
Muzikale ontwikkeling van het jonge kind in de buitenruimte
Katja Corsten (Student); Lorijn Corvers (Docent)