De (h)erkenning van het post-intensive care syndroom: een praktijkgericht onderzoek over de kennis van de verpleegkundigen betreffende het post-intensive care syndroom (PICS) op een chirurgische verpleegafdeling.
Manon Schellekens; Nanda van Ginneken
Van speciaal naar sociaal onderwijs
Lisa van Leuken (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Intrinsieke motivatie verhogen door eigenaarschap te creëren
Marijke Maas (Student); John Jeninga (Begeleider)
Samen werken aan beter leesbegrip
Marloes Bergwerf (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Beste werkmethodiek voor plaatsing dijkbekleding op zeedijk
Koen van Velzen (Student); C. van der Giessen (Begeleider)
Betrokkenheid van kinderen door coöperatieve werkvormen tijdens het taalonderwijs in Zuid- Afrika en in Nederland
Joyce Stapel; Wilfred van Eisden; Hilly Boers
Praktijkonderzoek
Vivian Engels (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
Onderzoeksrapport
Kirsten Pouwels (Student); Marjolein Klompe (Begeleider)
Chasing the red lights : het leven na de prostitutie
van Denderen, Robin (Student); Wolfshofer, Christina
Uniek Italiaans speciaalbier in de Amsterdamse horecamarkt
van der Berg, Anouk (Student); de la Porte, Gwen André (Student); Gallizia, Tom; Morren, Freek; Verhagen, Erik