De leerkracht is oké!?Wat de onderbouwleerkracht wel niet doet aan schrijven
Gera Stuurwold; Kirsten Mulder; Dirk Korf
Belemmerende en faciliterende factoren voor fysieke activiteit bij gezonde kinderen van 4 t/m 18 jaar
Claudia van Mechelen
Religieuze levensbeschouwing in de psychosociale hulverlening : Over het belang van aandacht voor levensbeschouwing in de psychosociale hulpverlening
Gert Vierwind (Lid Lectoraat)
Het oplossingsgericht coachen van een vrijwilligersteam
Ineke Davits-Keultjes (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
Trainingintensiteit bij overgewicht
Olga Blok
Protocol hongerstaking voor behandelgroepen van Orthopedagogisch Centrum Brabant
Rinske van Wolven (Student); Lindsey de Wit (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider); Marjon van Deursen (Begeleider)
Met een natuurlijke blik op Tekst Verwerken
J.S. Oosterhof (Student)
Het verband tussen vezelinname en lichaamsgewicht
Silvy Toele-Vocking (Student); Matthijs Fleurke (Begeleider); Rosemarijn de Jong (Begeleider)
Professioneel sportmanagement vernieuwen
Broeke, A.H.
'Sure we can': onderwijsbehoeften van leerlingen met een autisme spectrum stoornis in het reguliere voortgezet onderwijs
Huberte van Andel (Student); Annemieke de Bilde (Begeleider)