Het kunnen signaleren van hoogbegaafdheid bij kinderen blijkt in de praktijk niet zo makkelijk te zijn. Dit wordt bevestigd door de literatuur en door onderzoek. De specialist hoogbegaafdheid weet waar hij/zij naar moet kijken, maar de signalering moet toch plaatsvinden door de leerkracht. Dit onderzoek …

"Het betreft hier een onderzoek naar de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen. Op de basisschool, willen wij de leerlingen zo goed mogelijk begeleiden en hen passend onderwijs bieden. Tijdens mijn werk als intern begeleider loop ik er tegenaan, dat er een verouderd beleidsplan voor hoogbegaafde leerlingen …

Hoogbegaafde leerlingen hebben volgens de literatuur onderwijsaanpassingen nodig. In dit onderzoek is gekeken of ook de leerkrachten van OBS De Toermalijn, de leerlingen en hun ouders die mening zijn toegedaan. Er is onderzocht welke aanpassingen momenteel toegepast worden op OBS De Toermalijn. Ook is …

"Over hoogbegaafde leerlingen in de basisschool wordt vaak geschreven dat zij zichzelf wel kunnen redden in het onderwijs. Het is echter ook voor hen van belang dat het onderwijs is afgestemd op hun behoeften op zowel cognitief als op sociaal-emotioneel gebied. Bij jonge kinderen zoals kleuters is een …

Een hoogbegaafde leerling waarbij binnen de leerstof van rekenen compacten en verrijken wordt toegepast laat zien niet genoeg gemotiveerd te zijn voor het aangeboden werk. Gekeken wordt welke interventie nodig is om de leerling zich eigenaar te laten voelen van zijn eigen onderwijsleerproces en zo zijn …

"WAT HEBBEN WIJ GELEERD...? EN HOE NU VERDER?"" Kees Boeke 1884 - 1966 Samenvatting In het kader van mijn Master Specialist Hoogbegaafdheid heb ik een actieonderzoek uitgevoerd naar hoe vergadertechniek bijdraagt tot medeverantwoordelijkheid bij verrijkings-onderwijseigen leren van hoogbegaafde leerlingen. …

Dit afstudeerproject is tot stand gekomen tijdens mijn studie Remedial Teacher en tijdens mijn werk als groepsleerkracht In de samenleving is heel lang het idee geweest dat hoogbegaafdheid een luxe was. Maar door de inzichten die er tegenwoordig zijn rondom hoogbegaafdheid is gebleken dat het helemaal …

Dit onderzoek gaat over de begeleiding van een leerling in groep 6 die hoogbegaafd is. Het onderwijs op onze school bood te weinig uitdaging voor haar,ondanks het feit dat ze al een al een jaar versneld is. De keuze is gemaakt om haar in haar eigen klas te gaan begeleiden met behulp van de remedial …

Aanleiding voor het onderzoek De aanleiding voor dit onderzoek op het gebied van hoogbegaafdheid is een jongetje van 7 jaar dat bij ons in groep 6 zit. Hij heeft twee groepen overgeslagen en vindt nog steeds alles gemakkelijk. Hij zit niet lekker in zijn vel en dit heeft invloed op zijn leerkracht, de …

Dit profileringproject kwam tot stand met hulp van de specialist hoogbegaafdheid. Zij is werkzaam bij het samenwerkingsverband WSNS en begeleid de regioscholen bij de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen. Na een uitgebreide literatuurstudie heb ik verschillende respondenten geinterviewd met als uitgangspunt …