Artistieke sensitiviteit bij Levend Leren
E. Buitenhuis (Lid Lectoraat)
PhD Research Proposal: How can effective Self-Directed-Learning be designed in an educational-pedagogic perspective for the Faculty of Education
R. de Jong (Lid Lectoraat)
Pedagogische c.q. Agogische Sensitiviteit
R. van der Linde (Lid Lectoraat); Drs. J. Jansen (Lector)
Persoonsgebonden factoren binnen een gedragsgeoriëteerde aanpak bij chronische klachten: een aanzet tot 'evidence based' handelen
drs FJCM Verhulst; msc OCMW Zanden van der
Het Open Space Atelier
E. Buitenhuis (Lid Lectoraat)
Digital Storytelling
R. van der Linde (Lid Lectoraat)
Socratisch Gesprek
L. Houweling (Lid Lectoraat)
Jaarboek Fysiotherapie Kinesitherapie 2005. BSL: Houten
J Nijs; P Dijkstra; P Wilgen; P van Burken; H Marius
Development Research Self-Directed Learning (SDL)
R. de Jong (Lid Lectoraat)
De monitor Samen op Scholen 2004/05
S. van den Brink (Lid Lectoraat); A. Pfaff (Lid Lectoraat)