Balans in begeleiden
Francet Peters (Student); Ine Vermeer - van Zon (Begeleider)
Fonemisch bewustzijn
Roxanne van Koppenhagen (Student); Thea Deckers (Begeleider)
De flitsende 10 minuten
Willion Rijkers-Witlox (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Doorstromen! Stroomopwaarts of stroomafwaarts?
Suzanne Mulders (Student); Velden van de Velden (Begeleider)
'Van spelend leren, naar leren lezen, rekenen en schrijven!':
Annemiek Brouwers (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
Taalzwakke kleuters in een taalrijke leeromgeving
Marisa Hofman (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
'Multisensoriële ondersteuning':
Rachel van Broekhoven (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Kleuterverlenging? Ja? of Nee!
Aletta Wijma (Student)
Begrenzende Taal
Heleen Visser (Student); Kitty Kobe (Begeleider)
'Ik lees! En nu?': onderzoek naar mogelijkheden voor lezende kleuters
Monique Stege (Student); Martin Santman (Begeleider)