Samen leren innoveren in de nieuwe minor Innovatief Beroepsonderwijs.
R. van de Sande (Lector); K. Mittendorff; M. Koopman (Docent)
Het beoordelen en bewaken van risico's bij psychiatrische crisissituaties
D. Polhuis; R. van de Sande (Lid Lectoraat)
De rol van Nurse Practitioners in Best Practices
Drs. R.G.A. Ettema (Lid Lectoraat); R. van de Sande
De rol van Nurse Practioners in Best Practices
R. van de Sande (Lid Lectoraat); Drs. R.G.A. Ettema (Lid Lectoraat)
Het beoordelen en bewaken van acute gezondheidsbedreigende risico's, de rol van de expertverpleegkundige bij crisis gerelateerde besluitvorming
R. van de Sande (Lid Lectoraat)
De behandeling van relationeel geweld in Nederland
R. van de Sande (Lid Lectoraat); D. Kramer
Het continuïteitshuisbezoek
M.E. van der Siebenlist - Voort; M. van Rijn; A. van Staa (Lector); E.M. Ponsioen; J.P. Salomé; C.V.M. van de Vahedi Nikbakht - Sande (Docent)
TCO WEST in samenwerking met het AMW
Patricia van de Sande (Student); Ellen van Leeuwen (Student)
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Johan van der Sanden; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Drs. Rutger A.W. van de Sande (Lector); Prof.dr. Albert Pilot
Opvattingen van scheikundedocenten over het 'micro/macro concept'
R.A.W. van de Sande (Lector); Rik van Kessel; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden; Prof.dr. Albert Pilot
