Het verband tussen de vakdocent bewegingsonderwijs, het beweegplezier op school, en het beweeggedrag buiten de schoolcontext van basisschoolkinderen in de leeftijd van 8 tot 10 jaar oud
Sofie Vrieswijk; Dave van Kann (Begeleider)
Juf, ik zie mijn letter!
Laura van der Elzen (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Interdisciplinair co-teachen: gezamenlijke betekenisverlening door middel van teamreflectie als basis van een professionele leergemeenschap
Liesje Vanhaecke (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Laptopgebruik en socialisatie in het voortgezet onderwijs: onderzoek naar het behouden van de socialisatie bij het gebruik van laptops in de brugklassen van Reggesteyn te Rijssen
Lara Koenis (Student); Ilse Hulman (Begeleider)
“How does the use of different teaching strategies for English as an additional language affect the students’ written proficiency in a Y3 class at a German-bilingual primary school?”
Lisa Wonnemann; Marcel Haagsma; Vanessa Armstrong
Adolescentiepsychologie: van theoretisch vak op de hogeschool naar een praktijkgerichte leerwerktaak in de opleidingsschool
M.W.G. Theunissen (Lector); M. van der Plas; J. Roelevink (Onderzoeker)
Integrating Syrian refugee teachers into Swedish educational labour market
Catarina Economou (Onderzoeker); Maaike Hajer (Lector)
Schrijfwerk in uitvoering: een onderzoek naar schrijfprocessen van hbo-professionals als input voor curriculumontwikkeling
Jetsje Sluiters; Els van der Pool; Niels van der Mast
Teacher leadership
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Hulsbos, Frank; Andersen, Inge
European food politics and social movements
Ana-Maria Gatejel (Student); Pieter Pijlman