Huidtherapie en het Netherton syndroom
Laura Decates (Student); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Pilotnormeringsonderzoek CELF-4-NL bij kinderen met een benedengemiddelde intelligentie
Cecile Prickartz (Student); Rachel Vrolings (Student); Marjolein Kleijnen (Student)
Validiteit van de CDR-NL graad 2, een test om rekenproblemen bij Nederlandse basisschoolleerlingen in de groepen 5 & 6 te diagnosticeren
Lydia van Overveld (Student); Babette Thijssen (Student); Diantha Severens (Student)
Nieuwe alimentatienormen
Robin van Mierlo (Student); Maaike Rietmeijer (Begeleider); Sies Nancy (Begeleider)
Actieve borging tegen fraude: een vraagmethode die de onderkant van de fraude-ijsberg in beeld brengt
V. Versluis; A.F. de Wild
Voorkomen is beter dan genezen
Laura Kelly (Student); M.M.J. van den Haspel (Begeleider)
Controle op de werknemer
Sven van der Meer (Student); M.R.M. Brugman (Begeleider)
Het gebruik van de doeltaal als voertaal binnen de lessen Engels
Puck Eelderink (Student); H. Vellekoop (Begeleider)
Hoe werkt mijn slimme brein
Tessa Koekhoven (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Kinderen motiveren tot maximale inspanning tijdens de shuttle run test
Arij Dekker (Student); Bert Broeren (Begeleider); Rienk van der Slikke (Begeleider)