Zocht je misschien: werkelijke, wenselijk?
Een nieuwe werkdefinitie van blended learning
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Met een open blik naar de toekomst : ontwikkeling van communicatiebeleid voor het Bisschoppelijk College
Chantal Schouten (Student); Marsha Timmermans (Student); Paula Zweekhorst (Begeleider)
Schoonmaakdienstverlening : kwaliteit geeft tevredenheid.
Th.G.J. Loeffen (Begeleider); Danny van Balen (Student)
Onderzoek naar knelpunten binnen de vakinhoudelijke communicatie tussen verpleegkundigen onderling
Sandra van Vuuren (Student); Jeroen van Dijk (Begeleider)
Strategisch Marketingcommunicatieplan ROI Zuid-Oost : voor het werven van Super Installateurs!
Claudia Schrover (Student); Kim Ruijs (Student); Mark de Vos (Begeleider)
Vijf experts delen hun kennis met schoolleiders : vijf masterclasses voor schoolleiders in het vmbo en praktijkonderwijs
Dr. Joop Swieringa; Prof. dr. Peter Sleegers; Drs. Arjan Dieleman; Dr. Cees Sprenger; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Lectorale rede Guus Wijngaards: Van eStudent tot Kenniswerker; Van organisatie- naar
Guus Wijngaards (Lector)
Samen werken aan duurzaamheid in gemeenten
T.M.N. Severijn (Lid Lectoraat)
Leren in de beroepspraktijk
S.M. Bolhuis (Lector)
ICT vraagt inhoudelijke kennis : schoolse kennis bepaalt de zin en betekenis van nieuwe informatie
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)