Infographic

Infographic

Deze publicatie beschrijft het actieonderzoek van het Project ‘De Haagse Verbindt Jong en Oud in de Wijk’, dat binnen de Werkplaats Sociaal Domein heeft plaatsgevonden in het studiejaar 2023-2024. Opdrachtgevers en samenwerkingspartners zijn Wijkz, de Gemeente Den Haag en het lectoraat Urban Ageing van …

Gastcollege over onderzoek in de kunsteducatie voor tweedejaars Master kunsteducatie NHL-Stenden/Hanze

Deze handreiking draagt bij aan de bewustwording rond armoede en geeft ideeën en praktische tips hoe professionals in de opvang kunnen omgaan met kinderen die in armoede leven. Professionals kunnen ieder op hun eigen manier en passend bij de eigen locatie gebruik maken van de informatie uit deze handreiking …

Dit rapport richt zich op de uitbreiding van een bestaande rekentool in Excel van mijn stagebedrijf: IF Technology. Deze uitbreiding is bedoeld om de energiestromen en efficiëntie van lucht-water warmtepompen te berekenen, in combinatie met bodemenergiesystemen (functie uit de bestaande tool). De aanleiding …

The die-off of the long-spined sea urchin Diadema antillarum in the 1980s highlighted its crucial role as a primary grazer in tropical western Atlantic coral reefs. However, natural recovery has been slow, exacerbated by a new die-off in 2022. Interest in actively restoring D. antillarum populations …

Purpose – Social enterprises have proven to play a vital role in the transitions towards inclusive labour markets and sustainable economies. Yet, they often struggle to flourish within traditional economic systems due to the dual mission of pursuing social and commercial goals, leading to inherent tensions …

Er zijn weinig handvatten om mensen gezond de tweede en misschien de derde (pensioen) helft in hun loopbaan door te laten maken, weet spreker Klaske de Veth, lector Leiderschap & Duurzaam Werken aan de Hanze en de AOG School of Management. Zij heeft onderzoek gedaan en schreef er een boek over: “Werken …

Om leraren te motiveren is het belangrijk dat beeldbegeleiders tijdens de coachingsgesprekken laten merken dat zij hoge verwachtingen van hen hebben. Lia Voerman en Frans Faber beschrijven in dit artikel hoe je dat in de praktijk doet met een aanpak die zij zelf ontwikkelden: Didactisch Coachen.