Wanneer vraagstukken in organisaties in docententeams belegd worden, wordt vaak verondersteld dat er op een lerende manier wordt samengewerkt. Samenwerken en leren rondom vraagstukken is niet vanzelfsprekend. Hinderlijke grenzen zorgen voor stagnatie, waardoor het gewenste resultaat niet bereikt wordt. …

Biomimicry is an emerging discipline that aims at finding more sustainable solutions to human challenges through nature’s emulation. Biomimicry is multi/interdisciplinary as it calls for the collaboration among diverse disciplines. Jargons, different perspectives and mindsets characterizing the various …

Biomimicry is an emerging discipline that aims at finding more sustainable solutions to human challenges through nature’s emulation. Biomimicry is multi/interdisciplinary as it calls for the collaboration among diverse disciplines. Jargons, different perspectives and mindsets characterizing the various …

De maat is vol: jonge mensen spijbelen voor het klimaat. Maar de ecologische crisis is een crisis in ons denken, en daarmee ook een crisis in ons onderwijs. Het aangaan van de grote ecologische en economische uitdagingen is niet geholpen met ‘oud denken’. Ze vragen om mensen die minder atomistisch en …

Onderzoekend vermogen hoort bij professionals in de onderwijssector. Zelf onderzoek doen is daarvan een onderdeel (Van den Berg, 2016). De module Onderzoek van betekenis is een professionaliseringtraject in het kader van het OnderwijsVernieuwingsProgramma (OVP) in de groene sector. Professionals uit …

Manon Ruijters is hoogleraar Leren, Ontwikkelen en Gedragsverandering aan de VU Amsterdam, lector aan de Aeres Hogeschool Wageningen, en adviseur bij Good Work Company. Haar werk kenmerkt zich door een wisselwerking tussen theorie en praktijk op het gebied van leren en ontwikkelen van individu, teams …

Powerpointpresentatie bij project Samenwerking in het NRO-project: Toekomstperspectief van de Leerling Centraal (TLC)

Dit onderzoek richt zich op het verkrijgen van inzicht in de beleving van de leden van een leergemeenschap van masteropgeleide docenten. Uit literatuur blijkt dat leren van en met elkaar in een leergemeenschap kan worden ingezet ter professionalisering. In dit onderzoek is onderzocht in welke mate de …

Vier jaar geleden is het IMPACT-lectoratenprogramma goedgekeurd en gesubsidieerd door het ministerie van Economische Zaken (EZ) . Dit gezamenlijke hoger agrarisch onderwijs (HAO)-brede lectoraatsprogramma is ontwikkeld in een samenwerking tussen EZ en de HAO-instellingen: Aeres Hogeschool Wageningen, …

Bodemkwaliteit is en wordt de komende jaren een grote noodzaak om voldoende voedsel te produceren, zonder kwetsbaar te zijn voor klimaatverandering. Waar zwaardere mechanisatie geen positieve werking heeft op dit laatste, bieden vaste rijpaden echter antwoord op de genoemde uitdagingen. Onderzoek heeft …